რეფლექსია

31 მაისს ვისაუბრეთ იმაზე თუ როგორ იწერება პროექტი, განვიხილეთ რამდენიმე კონკრეტული მაგალითი და მივიღეთ დავალებად მსგავსი პროექტის დაწერა რომელის წარსადგენია 2 ან 7 ივნისს.

1 ივნისს ვწერ ამ რეფლექსია 23:25 ზე. რაოდენ სამწუხაროც არ უნდა იყოს ვერაფრით ვერ ვიხსენებ რას ეხებოდა 24 მაისის ლექცია. თუმცა ნათლად მახსენდება ქალბატონი ნინოს სიტყვები, რომ რეფლექსია დაწერეთ იმავე დღეს, რათა გონებიდან არ ამოგივარდეთ რაღაც დეტალებიო.

დღეს ჩემთვის ამ სალექციო კურსის ფარგლებში ყველაზე საჭირო და სასარგებლო ინფორმაცია მივიღე. ლექცია ეხებოდა რესურსების შექმნას. გავეცანით რამდენი სერვისს რომელთა დახმარებითაც  მოსწავლეებისთვის ინფორმაციის მიწოდება, წინარე ცოდნის გააქტიურება, მათი გამოკითხვა და ა.შ ხდება ბევრად...

განვიხილეთ ჩემი და კიდევ 2 კურსელის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმები და გავეცანით მიკრობიტის მიკრო კონტროლერს, მისი მუშაობის ძირითად პრინციპებს და რამდენიმე პრაქტიკული დავალებაც შევასრულეთ.

გავეცანით STEM ის შინაარს, მიზნებს და დადებით მხარეებს. გავეცანით ამ მიმართულებით საჭირო რამდენიმე მნიშვნელოვან ინსტრუმენტს, რომლებიც შესაძლებლობას იძლევა რეალური სიმულაციების შექმნის მიკრო კონტროლერების, ნახევარ გამტარების, დიოდებით და სხვა სხვა დეტალებით.

28 აპრილს რამდენიმე ახალი საკითხი განვიხილეთ,კლასის, დროისა და ქცევის მართვა. დროის მართვასთან დაკავშირებით ჩმთვის ახალი არაფერი ყოფილა, თუმცა კლასისა და ქცევის მართვის საკითხებზე, მივიღე ინფორმაცია რომელსაც მანამდე არ ვფლობდი და ვფიქრობ აუცილებლად გამომადგება მომავალში....

დავწერეთ პირველი შემაჯამებელი დავალება ქვიზის სახით, რომლიც მოიცავდა ღია და დახურულ კითხვებს. არაფერი რთული ან ახალი არ ყოფილა, ყველაფერი ის, რაც დღემდე გავიარეთ ამ საგანში. ჩემთვის ძალიან კარგი აღმოჩნდა ის ფაქტი რომ, ამ ქვიზის დახმარებით აღმოვაჩინე, რაღაც არასწორად მქონია...

დღეს წარვადგინეთ შემოქმედებითი დავალებები, მე აშკარად სოლო ტაქსონომია ცუდად მქონია გაგებული, თუმცა მხოლოდ მე არ აღმოვჩნდი ესეთი და ქალბატონმა ნინომ ხელახლა აგვიხსნა. 

დღეს მე და ჯგუფელებმა წარვადგინეთ ინდივიდუალურად გაკვეთილის გეგმები. მე გეგმის წერისას რამდენიმე უმნიშვნელო ხარვეზი მქონდა გაპარული, თუმცა აღმომაჩნდა სოლიდური შეცდომაც დავალებაში. კერძოდ, მეევსე კლასელ ბავშვებს ვთხოვდი ფისინგის სქემა მოეფიქრებინათ. ლექტორმა ბუნებრივია...

დღევეს გაკვეთილის გეგმებზე ვისაუბრეთ. მოვისმინეთ თეორიულად რაა როგორ და ასევე განვიხილეთ კონკრეტული მაგალითებიც.